Etiqueta: La Oportunidad de Superarte

FORMACIÓN EN SOPEÑA ONLINE ¿TE ATREVES?

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¿Te atreves a dar el paso de formarse a distancia? Requiere valentía, constancia y muchas ganas de superarse. Por eso, desde la Fundación Dolores Sopeña ofrecemos también Sopeña Online, una plataforma pensada para esas personas que no se rinden, que siguen avanzando y que creen en su propio futuro incluso cuando el camino no es fácil.

La formación online no es solo estudiar desde casa; es una decisión que demuestra compromiso, disciplina y deseo real de crecer. Y tú, que estás pensando en formarte, seguramente tienes todo eso… y más.

Formarte online: un desafío que te transforma

En Sopeña Online acompañamos a quienes, pese al trabajo, la familia o los horarios complicados, deciden seguir aprendiendo. Personas que, con esfuerzo y constancia, hacen hueco a la formación porque saben que cada nuevo conocimiento suma y abre puertas.

Estudiar online significa:

  • Organizar tu propio ritmo, incluso cuando el día parece demasiado corto.
  • Mantener la constancia, aunque a veces falten fuerzas.
  • Ser perseverante, porque los objetivos importantes requieren tiempo.
  • Dar un paso valiente, confiando en que puedes lograrlo.

Y lo mejor es que no lo haces solo o sola. Igual que en los Centros Sopeña repartidos por el mundo, nuestra garantía de éxito, también en Sopeña Online, es el acompañamiento.

En la plataforma cuentas con un equipo de docentes y tutores que te acompañan, te motivan y te orientan para que avances con seguridad y confianza.

Sopeña Online: formación pensada para ti

Nuestros cursos están diseñados para ayudarte a crecer profesional y personalmente: competencias digitales, habilidades para el empleo, idiomas y mucho más. Materiales claros, prácticos y accesibles, pensados para quienes buscan oportunidades reales.

Además, estudiar online te da libertad:

  • Aprendes desde donde estés.
  • Aprovechas cada momento disponible.
  • Avanzas poco a poco… pero siempre avanzas.

Sopeña Online está hecho para personas como tú: decididas, valientes, luchadoras. Personas que saben que la perseverancia cambia historias y nos transforma.

Si estás dispuesto a dar el paso, aquí tienes un lugar que te acompaña.

¡Entra en www.sopenaonline.org, elige tu curso y demuestra, una vez más, de qué estás hecho!

El futuro pertenece a quienes se atreven. ¿Te atreves tú?

TIEMPO DE TRANSFORMAR VIDAS

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La reunión de los Equipos Directivos de los Centros Sopeña de España se ha celebrado estos días en Madrid con el tema “la gestión del tiempo”, que supone ser conscientes de que el tiempo no es una sucesión de horas, sin más, sino una oportunidad para vivir con sentido.

No se trata de HACER más, sino de SER.

El tiempo en la Fundación Dolores Sopeña, es un tiempo de siembra en la labor cotidiana, como nos recordaba en la apertura del Encuentro, la presidenta internacional, Cristina Buenvarón.

La importancia radica en hacer de todos esos momentos un tiempo de calidad, de fraternidad, de colaborar y alimentar la Red Sopeña.

Este encuentro ha representado una pausa para alimentarnos, cuidarnos, comunicarnos, fortalecernos e impulsar la labor educativa.

Para recordarnos lo vivido en estos días, se entregó una taza de café, que simboliza la importancia de dar momentos a los demás, la escucha, el encuentro en la cotidianidad de la vida de los Centros.

Todo ello contribuye a transcender, en clave del lema de este curso “Sopeña transforma vidas”.

RECONOCIMIENTO EN BUENAS PRÁCTICAS EN INSERCIÓN SOCIOLABORAL

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Los Centros de Formación y Capacitación Sopeña Zaragoza y Sopeña Madrid pertenecientes a la Fundación Dolores Sopeña, han participado en un proyecto denominado “Educación social y Covid-19 en España y Portugal: Exclusión Sociolaboral tras la pandemia y buenas prácticas para la Inclusión (ESIN)”.

Por esta participación ambos Centros han sido reconocidos por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) a nivel estatal como entidad de referencia en buenas prácticas en el ámbito de la inclusión sociolaboral.

La Fundación Dolores Sopeña impulsa la inclusión sociolaboral de personas en situación de vulnerabilidad mediante acciones socioeducativas orientadas al desarrollo social, laboral y personal.

Desde su compromiso con la formación y el acompañamiento integral, la Fundación concibe la educación y el empleo como elementos fundamentales para una vida digna y una participación activa en la sociedad.

El objetivo del proyecto es analizar la exclusión sociolaboral atendida por la educación social tras la pandemia en los dos países ibéricos para identificar buenas prácticas e indicadores útiles para mejorar la inclusión.

Pretende ser una herramienta práctica para profesionales y entidades que trabajan por la integración social, ofreciendo estrategias accesibles y transferibles.

La “Guía de Buenas Prácticas para la Inserción Sociolaboral en la Fundación Dolores Sopeña” refleja a lo largo de sus páginas “una forma de intervención centrada en la persona, que promueve la autonomía, la convivencia y el respeto, y que afronta retos como las barreras idiomáticas, la falta de reconocimiento de cualificaciones o la discriminación.

Su propósito final es “inspirar propuestas que generen oportunidades reales de inclusión y transformación social”.

El grupo que ha investigado para la publicación se conforma por Eftychia Mani, Marta Hurtado Martín, Inés Gil Jaurena, Héctor S. Melero, Ana Isabel Zolá Pacochá, Francisco José del Pozo Serrano y Kevin Barros Cepeda.

En la obtención de los datos para la Guía han participado 15 profesionales (86 % mujeres, 14 % hombres), entre ellos profesorado, trabajadores/as y educadores/as sociales, orientadores/as de los Centros Sopeña de Madrid y Zaragoza.

Ha contado con la dirección de Francisco José del Pozo Serrano, del Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y del Grupo TABA – Grupo internacional Inclusión Social y Derechos Humanos de la Facultad de Educación de la UNED también.

La financiación corre a cargo de Proyectos de Generación de Conocimiento del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades del Gobierno de España, autorizado por la Agencia Estatal de Investigación y cofinanciado por la Unión Europea (NextGenerationEU/PRTR).

Las situaciones más atendidas en el trabajo de campo han sido la precariedad laboral, situaciones administrativas y laborales irregulares y falta de formación.

Los colectivos principales: personas migrantes, mujeres, personas en situación de desempleo de larga duración y familias en situación de vulnerabilidad y pobreza.

Para la Fundación Dolores Sopeña, el trabajo de intervención social, identificado como Casa Social Sopeña es una de sus señas de identidad desde los inicios de la obra social a cargo de la fundadora, Dolores Sopeña.

SOPEÑA BADAJOZ ESTRENA WEB

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El Centro Sopeña Badajoz, centro concertado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional, ha comenzado este curso estrenando también una nueva web mucho más visual, atractiva e intuitiva.

La actualización, que irá afectando también a los sites de otros Centros de la Fundación Dolores Sopeña, tiene como objetivo ser siempre un verdadero y cómodo escaparate, en el ámbito digital, de los servicios y actividad de la comunidad educativa del colegio pacense.

Con una Home diseñada en colores claros y grandes fotografías, la nueva web muestra de un primer vistazo todo el contenido en una estructura de pestañas desplegables que van desde la información institucional, contenida en La Fundación; a lo relativo al colegio en Nuestro Centro, o la formación con que cuenta en Oferta formativa.

En Familias, padres, madres y alumnado pueden encontrar toda la información práctica necesaria para el día a día: tablón de anuncios, procesos de admisión, libros de texto, comedor, uniformes o la ampliación de horarios para custodia de los estudiantes menores.

Familia Sopeña al completo

La página principal destaca también con pestañas como Proyectos o Empresas. Con ellas se ha querido resaltar la variedad de programas y estrategias pedagógicas que lleva adelante Sopeña Badajoz o a las entidades empresariales con las que se mantienen acuerdos y convenios, por ejemplo, para las prácticas del alumnado.

Desde esta misma página de inicio, usuarios y usuarias pueden acceder directamente la App Sopeña, de gran utilidad para estudiantes y sus familias; a la Sala de Prensa, con información detallada de nuestro ser y nuestro hacer, o al Trabaja con Nosotros, para recoger el interés de profesionales que quieran trabajar en el Centro.

El acceso a los perfiles institucionales en las principales redes sociales también es otro de los servicios de este nuevo sitio, por lo que ofrecen de actualización constante de la información.

ASESORÍA JURÍDICA EN SOPEÑA SANTIAGO DE CHILE

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La comunidad de usuarios/as y estudiantes de Puente Alto de la Corporación Dolores Sopeña en Santiago de Chile, nombre de la Fundación Dolores Sopeña allí en la capital chilena, ha recibido atención jurídica gratuita en materias civiles, laborales y migratorias

La clínica jurídica, como denominan a estas sesiones de asesoría, ha estado organizada por la Fundación Pro Bono en alianza con el bufete Prieto Abogados y tiene como objetivo reforzar el acceso a la justicia en las mencionadas materias.

La misión de Fundación Pro Bono es promover el acceso igualitario a la justicia en favor de personas vulnerables y organizaciones no gubernamentales, a través de abogados y abogadas voluntarias, experimentados y comprometidos con el bien común.

La jornada en la Comunidad de Puente Alto de la Corporación Dolores Sopeña se prolongó desde las diez de la mañana hasta la una de la tarde para atender a decenas de personas con dudas o problemas legales en materias tan sensibles como el derecho civil, laboral y, sobre todo, migratorio.

La Corporación Dolores Sopeña lleva trabajando en Chile en la Provincia Cordillera durante más de un siglo, capacitando y desarrollando herramientas para hombres y mujeres en situación de vulnerabilidad de comunas como Puente Alto, Pirque y San José de Maipo.

La unión de fuerzas con la Fundación Pro Bono y Prieto Abogados consigue que la ayuda legal llegara de manera directa y pertinente a quienes forman parte de su comunidad.

Nuestro más sincero y caluroso agradecimiento a los abogados Cristóbal Ipinza, Jaime Valenzuela y Josefina Navarrete, de Prieto Abogados; junto a Natalia Serón, abogada coordinadora de Organizaciones Sociales de Fundación Pro Bono y como no a Sandra Carmona, abogada de la Corporación Dolores Sopeña Chile.

LOS CENTROS SOPEÑA EN ARGENTINA SE PONEN A PUNTO

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La Fundación Dolores Sopeña en Argentina cuenta actualmente con dos centros en la ciudad de Rosario Beatriz Ruggero y Dina B. de Boglione.

La Organización Sociocultural Sopeña, que es el nombre que toma allí en Argentina la Fundación Dolores Sopeña, ha puesto recientemente en marcha un período de actualización y mantenimiento integral de ambos centros.

Argentina Sopeña

Lo más importante y visible para los usuarios y usuarios que acuden en busca de una formación integral de calidad es la actualización de la imagen institucional, con la implantación de los logotipos.

Verónica Améstica, encargada del Centro Sopeña Beatriz Ruggero, nos ha explicado que las aulas están abiertas desde finales del pasado mes de marzo y ofrecen una amplia y heterogénea propuesta educativa que está siendo respaldada con éxito por el alumnado.

Las clases tienen lugar en horario de tarde los lunes, martes, miércoles y sábados, mientras que las mañanas se destinan a realizar trabajos de orden y limpieza y seminarios y otras formaciones más esporádicas.

Los cursos que se ofrecen abarcan el ámbito de los tejidos (lencería y modelismo y patronaje); de la estética y la belleza (tratamiento capilar y trenzado, maquillaje, peluquería, manicura y depilación); la alimentación (panificación); mecánica dental, moldería industrial, dibujo o danzas folclóricas, entre otros.

Además, de forma puntual se acogen talleres como el de Huevos de Pascua, Roscas de Pascua o el de Chocolate, con el que usuarios y usuarias buscan perfeccionar técnicas para comenzar a emprender o actualizarse en conocimientos.

YA CONOCEMOS LOS GALARDONES DE LOS CERTÁMENES SOPEÑA

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Los jurados del II Certamen Internacional Sopeña de Relatos Cortos y el I Certamen Internacional Sopeña de Marcapáginas fallaron ayer los premios de ambas modalidades en un acto online con la participación de autores y autoras, organizadores y público en general de los Centros Sopeña en el mundo, así que ya sabemos los galardones.

Enmarcada en el Día del Libro la cita contó con las intervenciones de la presidenta de la Fundación Dolores Sopeña, Miryam Ávila; la directora general, Cristina Buenvarón, y el responsable del Área Pedagógica en el Equipo de Titularidad, Mariano Pérez, quienes coincidieron en destacar la calidad y cantidad de trabajos presentados a concurso y su felicitación a todos los y las participantes.

Más allá del Fallo del Jurado, todos los responsables institucionales estuvieron de acuerdo en que ser capaces de expresarse a través de un elemento artístico es, en sí mismo, un extraordinario acontecimiento y una sobresaliente capacidad con la que todo el mundo no cuenta.

Jordi Hernández, profesor del Centro Sopeña Barcelona y presidente del jurado del Certamen de Marcapáginas tomó la palabra para comunicar el fallo y aprovechó para resaltar la alta participación, con más de 150 diseños, en esta primera edición de la modalidad de puntos de lectura.

En la primera categoría (Segundo Ciclo de Educación Primaria o entre 9 y 11 años de edad), los premios recayeron en:

Primer premio: Valentina Olga Gonzales Gonzales “Ama a todos”. Tableta y diploma.

Segundo premio: Ariadna Caba Hernández “Lugar de Encuentro”. Memoria USB para móvil y diploma.

En la segunda categoría (Ciclo de Educación Secundaria o entre 12 y 16 años de edad), los premios fueron para:

Primer premio: Sara Pratola. Tableta y diploma.

Segundo premio: Yaiza Ali Prieto. Memoria USB para móvil y diploma.

En la tercera categoría (a partir de 17 años), los componentes del jurado decidieron por unanimidad dejarlo desierto dado que la participación no aseguraba la competencia entre obras.

Por su parte, José María Viñas, jefe de Estudios del Centro Sopeña Madrid y presidente del jurado del Certamen de Relatos Cortos se refirió a la cantidad de historias que, sujetándose al lema, contaron historias de superación personal o colectiva y, en muchos casos, con alusiones directas a la importancia de las huellas que dejan los y las docentes en el alumnado y en su paso por las aulas.

También subrayó el aumento del número de relatos presentados a concurso respecto a la edición anterior y, sobre todo, la calidad humana y literaria de los mismos.

En la primera categoría (Segundo Ciclo de Educación Primaria o entre 9 y 11 años de edad), los premios recayeron en:

Primer premio: La sonrisa que lo cambió todo, de María Ontivero. Tableta, lote de libros (60 euros) y diploma.

Segundo premio: El club de los superhéroes, de Manuel Veiga. Lote de libros (90 euros) y diploma.

En la segunda categoría (Ciclo de Educación Secundaria o entre 12 y 16 años de edad), los premios fueron para:

Primer premio: El taller de los sueños rotos, de Paula Luengo. Tableta, lote de libros (60 euros) y diploma.

Segundo premio: El corazón del mar, de Paola Sánchez. Lote de libros (90 euros) y diploma.

En la tercera categoría (a partir de 17 años), los ganadores fueron:

Primer premio:  Lugar de reencuentro, de Servando Hermosa. Tableta, lote de libros (60 euros) y diploma.

Segundo premio: El eco de las montañas, de Idaira Torres. Lote de libros (90 euros) y diploma.

¡¡Felicidades a todos los participantes, a los Centros Sopeña por su colaboración y, especialmente, a aquellas personas que han obtenido los premios!!

galardones
Ganadores Segunda Categoría
galardones pequeños
Ganadores de la Primera Categoría

EL CONCURSO DE ONCE OTRA VEZ PARA SOPEÑA BADAJOZ

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El Colegio Sopeña de Badajoz ha vuelto a ganar, por tercer año consecutivo, el Concurso Escolar de la ONCE, siendo finalistas en la fase autonómica. 

Este año, bajo el lema «La soledad no deseada», el curso de 3º de Educación Primaria ha realizado una propuesta por equipos y, seleccionando lo que más les gustaba de cada propuesta.

El resultado es un gran corazón con unos ojos grandes para ver a todos los niños/as que puedan sentirse solos/as en el cole.

Además, la creación incluye una tirita que “cure las posibles heridas que hayan podido sufrir por insultos o agresiones”, y lleva incorporada una opción para que no haya nadie que haga daño a los demás.

El corazón tiene unos oídos para poder escuchar todo aquello que suceda en el colegio, detectando así posibles situaciones de bullying.

Por último, han querido destacar un gran corazón con un sol, un arco iris y un tubo de confeti porque “quieren sentirse felices y disfrutar en el colegio”. 

El proceso se ha realizado con dinámicas y juegos relacionadas con la empatía, el respeto, la acogida y salir al encuentro, valores que son parte del ADN Sopeña, integrados en las propuestas del Plan de Pastoral Sopeña.

También con sesiones de sensibilización y visionado de vídeos y cortometrajes con los que animar la reflexión sobre la inclusión para descubrir que todo el mundo tiene capacidades y cualidades. 

El alumnado premiado ha disfrutado de una visita a las instalaciones territoriales de la ONCE, donde disfrutaron de un taller de Braille, juegos de cooperación y una biblioteca para personas con discapacidad visual y herramientas tecnológicas que ayudan en su día a día. 

En cualquier caso, el mayor premio y reconocimiento son esos valores aprendidos, habilidades y sensibilidad que han desarrollado gracias a iniciativas como estas y que se han integrado en los contenidos curriculares de la programación de aula.

De esta forma, el acontecimiento del concurso ha servido como oportunidad de desarrollar un proyecto inclusivo, con valores Sopeña y con proyección social. 

Desde el Centro Sopeña Badajoz y la Fundación Dolores Sopeña en su conjunto seguimos apostando por iniciativas en las que los y las estudiantes sean protagonistas y puedan encontrar la oportunidad de superarse.

ÉXITO DE CONVOCATORIA DE RELATOS Y MARCAPÁGINAS

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El II Certamen Internacional Sopeña de Relatos Cortos y el I Certamen Internacional Sopeña de Marcapáginas ha cerrado ya el plazo de recepción de obras con un gran éxito de participación.

Concretamente, la organización de los dos concursos ha recibido un total de 128 relatos cortos bajo el lema de La Oportunidad de Superarte en las tres categorías convocantes.

Y en el caso del diseño de marcapáginas o puntos de lectura, las obras registradas han sido 124, también en las tres categorías del certamen.

En el caso de los relatos, que supone la II convocatoria, el número de obras presentadas ha crecido más de un 20 por ciento, respecto a la primera edición.

Ambas convocatorias tienen como objetivo dar visibilidad y valorar las historias de superación que se producen o se inspiran en la vida cotidiana de los distintos espacios de acción Sopeña: Escuelas, CEPAS y acciones pastorales por todo el mundo.

Pretende asimismo fomentar la creatividad tanto literaria como artística a través de relatos y de composiciones y diseños de puntos de lectura.

Tal y como expresó en la entrega de premios del primer Certamen la directora general de la Fundación Dolores Sopeña, Cristina Buenvarón, “la creación y expresión artística, y concretamente la literaria, es parte de la formación integral de una persona, al menos como lo concebimos en nuestra institución”.

“Las historias que se han compartido en estos relatos ponen en valor lo que más valor tiene en el seno de la Fundación: cada persona como un ser único”, añadió.

En estos momentos y tras el cierre de la recepción de obras, el Jurado está haciendo su trabajo de ponderación y valoración para ofrecer su veredicto, a través de su presidente, José María Viñas, jefe de Estudios del Centro Sopeña Madrid.

La comunicación del palmarés de ganadores y la entrega de premios tendrá lugar en un acto online a la que serán convocados tanto los participantes como el resto de la Familia Sopeña el 23 de abril, Día de Libro.

Propósito de año nuevo

FORMACIÓN PROFESIONAL EN LOS CENTROS SOPEÑA

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La Formación Profesional prepara al alumnado para la actividad en un campo profesional concreto y facilita su adaptación a las modificaciones laborales que pueda encontrarse en su vida, pero cursarla en los Centros Sopeña tiene además unas ventajas muy interesantes.

 ¿Cuáles son los beneficios de estudiar Formación Profesional en la Fundación Dolores Sopeña?

 1. Más salidas y oportunidades en el ámbito laboral. El alumnado de FP ha ido creciendo exponencialmente en los últimos cursos, fruto de sus éxitos en la preparación al mercado laboral y la incorporación de sus estudiantes. Cada vez es más demandada en España, por detrás de la formación universitaria. En nuestros Centros Sopeña encontrarás orientación laboral, acompañamiento y bolsa de empleo para ayudarte a emprender tu camino profesional.

2. Especialización en una rama de aprendizaje concreta. La Formación Profesional facilita a sus estudiantes hacer lo que realmente les interesa para su futuro laboral con un enfoque práctico, tras terminar el periodo de aprendizaje y estudio. El elemento fundamental son las prácticas de empresa, que ayudan al alumnado a adquirir habilidades y competencias necesarias para desenvolverse en el ámbito laboral. Los Centros Sopeña tienen acuerdos y convenios con gran cantidad de empresas de muy diversos sectores, por lo que podrás encontrar las prácticas que tanto deseas.

3. El gran valor y perspectiva internacional gracias a los programas Erasmus+. En Europa, la FP está mucho más valorada que en España. Exactamente el 50% de la población empleada o en activo son titulados de distintos grados de Formación Profesional. Además, si lo que deseas es salir fuera de España, los Centros Sopeña te ofrecen varias posibilidades de internacionalización de los estudios, que además te aportarán una experiencia inolvidable en el ámbito personal.

4. Formación continua. Una persona con el título del Grado Superior de FP puede entrar en la universidad para complementar sus estudios y posee la gran ventaja de tener ya cierto conocimiento del sector. Pero no sólo eso, en nuestros Centros Sopeña te damos la oportunidad de ir creciendo a distintos niveles dentro de la propia Formación Profesional e ir avanzando de nivel básico a medio y de éste a un Grado Superior o Especialización.

5. FP Dual o programa de prácticas en empresas. Nuestro objetivo real es que alumnas y alumnos reciban una formación netamente práctica, gracias a un sistema de alternancia entre la teoría y la práctica entre nuestros Centros Sopeña y la empresa o el centro de trabajo donde desarrollará sus prácticas.

6. Posibilidad de estudiar a distancia en Centro de Formación Profesional Sopeña Online. Tienes a tu disposición Ciclos de Grado Medio y de Superior a distancia de las familias de Sanidad, Servicios Socioculturales a la Comunidad, Administración y Gestión, Comercio y Marketing, Informática y Hostelería y Turismo. La titulación es la misma que la presencial y está homologada y reconocida de manera oficial.

Si estás pensando La Oportunidad de Superarte a través de una formación integral de calidad que te prepare conveniente y competitivamente para el mercado de trabajo, no dudes en pasarte y preguntar tanto en los Centros Sopeña de Barcelona, Bilbao, Zaragoza, Madrid, Córdoba, Sevilla -San Pablo y Juan de Vera-, Badajoz o Las Palmas, como en nuestro Centro Sopeña Online.

El futuro laboral te llama…

SOPEÑA CÓRDOBA ESTRENA INSTALACIONES Y PROYECTO

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El Centro Sopeña Córdoba ha vivido con gran entusiasmo en los últimos días la inauguración de una nueva zona que promete mejorar significativamente sus instalaciones y servicios, en el precioso edificio que tiene junto al barrio cordobés de la Judería.

Las obras de renovación comenzaron en 2022 con la reforma del tejado de la casa contigua al Centro Sopeña Córdoba, que estaba totalmente abandonada. El objetivo era eliminar los riesgos de una construcción antigua.

Posteriormente, se ejecutaron las obras de reparación en la fachada del edificio, que terminaron el pasado año 2024, momento en el que se inició la reforma que ahora se inaugura y que permite agrandar el Centro y ofrecer unos servicios de Secretaría a pie de calle, mejorando así el acceso y la atención a su Comunidad Educativa.

Esta inauguración de las nuevas instalaciones marca un hito importante en la historia del Centro Sopeña Córdoba, fruto de meses de planificación y trabajo, que incluyen nuevos espacios para la dirección y el equipo directivo en su conjunto, con un diseño más moderno y funcional; un amplio espacio para Secretaría, que mejora la organización del trabajo y la atención al alumnado, a las familias y al público en general; una sala de reuniones, que presenta una zona versátil, equipada con nuevas tecnologías, lo que facilitará la comunicación y el trabajo en equipo, y, por último, una sala dedicada a actividades de Pastoral e interioridad, un área dedicado al bienestar emocional y espiritual de los estudiantes.

Esta última sala se convertirá en un recurso valioso para fomentar la formación integral que proporcionan todos los Centros de la Fundación Dolores Sopeña.

El personal de Sopeña Córdoba, que ya ha podido empezar a disfrutar del nuevo espacio, ha mostrado su agradecimiento por este esfuerzo que va a suponer tanto beneficio al conjunto de la Comunidad Educativa.

Pero, además, el Centro Sopeña Córdoba ha expresado su satisfacción por la concesión de una subvención por parte del Ayuntamiento de la ciudad para la realización de un curso de formación del cuidado y embellecimiento de uñas.

Se trata del proyecto «Sopeña Incorpora», una iniciativa subvencionada por el Instituto Municipal de Desarrollo Económico y Empleo (IMDEEC) que busca mejorar la empleabilidad de personas con dificultades para acceder al mercado laboral en el sector de la imagen personal.

Éste es solo uno de los muchos proyectos que tienen planeados para el futuro, con el objetivo de seguir mejorando y ofreciendo una educación de calidad a sus estudiantes.

RESPETO E IGUALDAD EN LAS AULAS

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Los conflictos en las aulas y en nuestros Centros, derivados de acciones discriminatorias o de no igualdad en el trato, principalmente entre el alumnado, son una preocupación constante en la Fundación Dolores Sopeña, que trabaja siempre por una convivencia basada en el respeto y la igualdad.

Esa preocupación, lejos de limitarnos, nos motiva a impulsar acciones que contribuyan a dotar a alumnos y a alumnas de herramientas para luchar contra el maltrato y las discriminaciones.

Con esa intención, el Centro Sopeña Barcelona invitó a una charla en su salón de actos a Fernando Macías-Aranda, director general de Igualdad de Trato y no Discriminación del Departamento de Igualdad y Feminismo de la Generalitat de Cataluña.

Tras su intervención, que fue participativa y abrió el debate con los y las asistentes, Sopeña Barcelona le lanzó la pregunta:

¿Qué recomendarías en los Centros Educativos para fomentar un entorno más inclusivo e igualitario?

Fernando Macías-Aranda resaltó en primer lugar que con “acciones como la de hoy”, en la que una persona experta, ya sea por investigaciones o por la experiencia en el trabajo diario, ofrezca aquí la voz de personas o grupos que puedan ser o estén siendo víctimas de cualquier tipo de discriminación.

Y en segundo lugar, el representante del Gobierno catalán citó como conveniente extender la formación y abordaje del buen trato, igualitario y no discriminatorio, en todos los ámbitos educativos y en todo tipo de estudios, no solo en aquellos que tienen que ver directamente con ello.

De esa manera, en su opinión, nos aseguramos que cualquier profesional, del área o ámbito que sea, está informado y formado al respecto y va a llevar ese discurso dondequiera que vaya.

Su intervención ha sido inspiradora sobre el antigitanismo, ayudándonos a reflexionar sobre los retos que todavía afrontan nuestra sociedad y la importancia de romper prejuicios para construir un futuro más inclusivo e igualitario.

Además, emplazó a toda la comunidad educativa, alumnado, docentes, trabajadores y familias a luchar a favor de la diversidad para construir sociedades más justas.

Desde el Centro Sopeña Barcelona y desde la Fundación Dolores Sopeña le agradecemos que haya compartido su tiempo y su experiencia.

Esta actividad viene a darle toda su fuerza y entidad al lema de este curso en todos los centros de la Fundación Dolores Sopeña que  habla precisamente de Sopeña, lugar de Encuentro.

Os dejamos por aquí un pequeño e interesante vídeo.

PROPÓSITO DE 2025: PARTICIPAR EN EL CERTAMEN SOPEÑA

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¿Te has fijado ya algún propósito para este 2025? Si aún no lo has hecho, permítenos sugerirte que puede ser una excelente ocasión para dar rienda suelta a tu creatividad y participar activamente en el II Certamen Internacional Sopeña de Relatos Cortos o el I Certamen Internacional Sopeña de Marcapáginas, o en ambos, ¿por qué no?

El lema de la Fundación Dolores Sopeña: La Oportunidad de Superarte, lleva detrás una gran verdad y es una fuente inagotable de historias interesantes, emotivas, alegres y motivadoras, que constatan que la misión de nuestra entidad está viva y es más necesaria que nunca.

Uno de los objetivos de estos certámenes es además el fomento de la creatividad en cualquiera de las dos disciplinas artísticas, a través de relatos cortos y/o composiciones inspiradas en el entorno de sus distintos espacios de acción: escuelas, CEPAs y acciones pastorales.

Sería un rotundo éxito superar los 100 relatos presentados a concurso en las tres categorías en la hasta ahora, primera y única edición. Muchos de ellos se inspiraron también en la historia, la vida y los empeños y propósitos de nuestra fundadora.

Ahora se suma la convocatoria del I Certamen Internacional Sopeña de Marcapáginas para facilitar que aquellas personas que tienen otras habilidades e intereses, más enfocados al dibujo, la pintura o el diseño, puedan igualmente contribuir a visibilizar el trabajo en favor de la misión de la Fundación.

En ese caso, el lema es el del curso en nuestros centros: Sopeña, Lugar de Encuentro y pretende reflejar, a través de dibujos o composiciones artísticas, la diversidad cultural presente o inspirada en el entorno de los distintos espacios de acción Sopeña en el mundo.  

¡Venga! ¡No os lo penséis más y marcaos el propósito de presentar vuestras creaciones a concurso!

NAVIDAD PARA EL ENCUENTRO

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La Fundación Dolores Sopeña y todas las personas que formamos parte de ella en todo el mundo, deseamos que tengáis una muy ¡Feliz Navidad! y que sea realmente un tiempo y un espacio para el ENCUENTRO.

y «Que nuestro lugar de encuentro, sea tan humilde como el pesebre donde nació Jesús”.

Para 2025, también os deseamos que se cumplan todos vuestros sueños y que tengáis siempre proyectos por desarrollar y retos por alcanzar.

¡Feliz Navidad y Feliz 2025!

ALUMNADO COMPROMETIDO CON SU ENTORNO

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Fernando Alvarado, docente del Certificado de Soldadura en el Centro Sopeña Guayaquil (Ecuador) ha querido compartir y contarnos en este blog la experiencia del Proyecto Santa Lucía que destaca por revelar un alumnado muy bien capacitado y comprometido con su entorno.

El profesor explica que, en las clases de este Certificado de Soldadura, de la Fundación Dolores Sopeña y del Ministerio de Trabajo de Ecuador, tienen el objetivo de enseñar buenas prácticas profesionales, combinando conocimientos teóricos y prácticas con valores Sopeña como la acogida, salir al encuentro.

De esta manera, continúa, nuestros estudiantes no solo se preparan para el ámbito laboral, sino también para ser ciudadanos y ciudadanas comprometidos con su entorno.

Al acabar cada curso, el alumnado tiene que realizar un proyecto personal o en beneficio de la Comunidad. Estos últimos, los proyectos vinculados a la Comunidad, son los más significativos ya que permiten aplicar lo aprendido en contextos reales que generan un impacto muy positivo en la sociedad.

Uno de ellos, el llevado a cabo en la escuela de bajos recursos de Santa Lucía, en la provincia del Guayas, ha sido uno de los más destacados.

Aquí, un grupo de alumnos se comprometió a mejorar las condiciones del colegio, específicamente, el cerramiento del patio con estructuras metálicas.

Esto iba a suponer una clara mejoría de la seguridad e idoneidad como entorno para los niños y niñas e iba a ser un claro reflejo de los valores que se promueven en los Centros de la Fundación Dolores Sopeña, ya que destaca la capacidad del alumnado para transformar el entorno a través del esfuerzo solidario y sus habilidades técnicas.

Una alumna del Certificado y participante del Proyecto también ha compartido con nosotros la satisfacción por haber cumplido su deseo de ayudar con su equipo de compañeros, una familia, y por el esfuerzo de un trabajo bien hecho y un deber cumplido.

Fue un éxito rotundo que nos recuerda el poder de la educación cuando se combina con compromiso social y proyectos como este que no solo mejoran la vida de otros, sino que también resaltan la importancia de los valores que nos esforzamos por vivir y experimentar en la Fundación Dolores Sopeña.

CONVOCADO EL II CERTAMEN DE RELATOS CORTOS Y I DE MARCAPÁGINAS

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La Fundación Dolores Sopeña convoca el II Certamen Internacional Sopeña de Relatos Cortos y el I Certamen Internacional de Marcapáginas para dar visibilidad y valor a las historias de superación inspiradas en la vida cotidiana de los distintos espacios de acción Sopeña: Escuelas, CEPAS y acciones pastorales por todo el mundo.

Asimismo, la convocatoria de estos dos certámenes pretende fomentar la creatividad tanto literaria como artística a través de relatos cortos y composiciones sobre historias de superación que se producen o se inspiran en el entorno de sus distintos espacios de acción.

El I Certamen Internacional Sopeña de Relatos Cortos, bajo el lema Historias de Superación “La Oportunidad de Superarte”, fue un rotundo éxito de participación con cerca de 100 relatos presentados a concurso en las tres categorías.

En esta ocasión, se suma la convocatoria del I Certamen Internacional Sopeña de Marcapáginas para facilitar que aquellas personas que tienen dotes artísticas puedan también contribuir a visibilizar el trabajo en favor de la misión de la Fundación.

Reflejar a través de la ficción literaria y la creación artística esas historias de superación, supone además la constatación de que la Misión Sopeña es una realidad y así es reconocida por los usuarios y usuarias de la principal obra apostólica del Instituto Catequista Dolores Sopeña, sustentada por Catequistas, laicas y laicos.

Para ambas convocatorias se pueden consultar las bases en la web de la Fundación y se han establecido tres categorías:

  • 1ª Categoría: Segundo Ciclo de Primaria o entre 9 y 11 años de edad.
  • 2ª Categoría: Ciclo de Secundaria o de entre 12 y 16 años de edad.
  • 3ª Categoría: a partir de 17 años.

Podrán participar alumnado, usuarios/as y personal de los espacios de acción Sopeña en los siete países donde tenemos presencia.

Los premios consistirán en lotes de libros, tablets y memorias USB para teléfonos móviles.

Puedes consultar las bases aquí:

II Certamen Internacional Sopeña de Relatos Cortos y I Certamen Internacional Sopeña de Marcapáginas.

El plazo de admisión finaliza el día 28 de febrero de 2025.