Enmarcada en el Día del Libro la cita contó con las intervenciones de la presidenta de la Fundación Dolores Sopeña, Miryam Ávila; la directora general, Cristina Buenvarón, y el responsable del Área Pedagógica en el Equipo de Titularidad, Mariano Pérez, quienes coincidieron en destacar la calidad y cantidad de trabajos presentados a concurso y su felicitación a todos los y las participantes.
Más allá del Fallo del Jurado, todos los responsables institucionales estuvieron de acuerdo en que ser capaces de expresarse a través de un elemento artístico es, en sí mismo, un extraordinario acontecimiento y una sobresaliente capacidad con la que todo el mundo no cuenta.
Jordi Hernández, profesor del Centro Sopeña Barcelona y presidente del jurado del Certamen de Marcapáginas tomó la palabra para comunicar el fallo y aprovechó para resaltar la alta participación, con más de 150 diseños, en esta primera edición de la modalidad de puntos de lectura.
En la primera categoría (Segundo Ciclo de Educación Primaria o entre 9 y 11 años de edad), los premios recayeron en:
Primer premio: Valentina Olga Gonzales Gonzales “Ama a todos”. Tableta y diploma.
Segundo premio: Ariadna Caba Hernández “Lugar de Encuentro”. Memoria USB para móvil y diploma.
En la segunda categoría (Ciclo de Educación Secundaria o entre 12 y 16 años de edad), los premios fueron para:
Primer premio: Sara Pratola. Tableta y diploma.
Segundo premio: Yaiza Ali Prieto. Memoria USB para móvil y diploma.
En la tercera categoría (a partir de 17 años), los componentes del jurado decidieron por unanimidad dejarlo desierto dado que la participación no aseguraba la competencia entre obras.
Por su parte, José María Viñas, jefe de Estudios del Centro Sopeña Madrid y presidente del jurado del Certamen de Relatos Cortos se refirió a la cantidad de historias que, sujetándose al lema, contaron historias de superación personal o colectiva y, en muchos casos, con alusiones directas a la importancia de las huellas que dejan los y las docentes en el alumnado y en su paso por las aulas.
También subrayó el aumento del número de relatos presentados a concurso respecto a la edición anterior y, sobre todo, la calidad humana y literaria de los mismos.
En la primera categoría (Segundo Ciclo de Educación Primaria o entre 9 y 11 años de edad), los premios recayeron en:
Primer premio: La sonrisa que lo cambió todo, de María Ontivero. Tableta, lote de libros (60 euros) y diploma.
Segundo premio: El club de los superhéroes, de Manuel Veiga. Lote de libros (90 euros) y diploma.
En la segunda categoría (Ciclo de Educación Secundaria o entre 12 y 16 años de edad), los premios fueron para:
Primer premio: El taller de los sueños rotos, de Paula Luengo. Tableta, lote de libros (60 euros) y diploma.
Segundo premio: El corazón del mar, de Paola Sánchez. Lote de libros (90 euros) y diploma.
En la tercera categoría (a partir de 17 años), los ganadores fueron:
Primer premio: Lugar de reencuentro, de Servando Hermosa. Tableta, lote de libros (60 euros) y diploma.
Segundo premio: El eco de las montañas, de Idaira Torres. Lote de libros (90 euros) y diploma.
¡¡Felicidades a todos los participantes, a los Centros Sopeña por su colaboración y, especialmente, a aquellas personas que han obtenido los premios!!
Ganadores Segunda CategoríaGanadores de la Primera Categoría
Este año, bajo el lema «La soledad no deseada», el curso de 3º de Educación Primaria ha realizado una propuesta por equipos y, seleccionando lo que más les gustaba de cada propuesta.
El resultado es un gran corazón con unos ojos grandes para ver a todos los niños/as que puedan sentirse solos/as en el cole.
Además, la creación incluye una tirita que “cure las posibles heridas que hayan podido sufrir por insultos o agresiones”, y lleva incorporada una opción para que no haya nadie que haga daño a los demás.
El corazón tiene unos oídos para poder escuchar todo aquello que suceda en el colegio, detectando así posibles situaciones de bullying.
Por último, han querido destacar un gran corazón con un sol, un arco iris y un tubo de confeti porque “quieren sentirse felices y disfrutar en el colegio”.
El proceso se ha realizado con dinámicas y juegos relacionadas con la empatía, el respeto, la acogida y salir al encuentro, valores que son parte del ADN Sopeña, integrados en las propuestas del Plan de Pastoral Sopeña.
También con sesiones de sensibilización y visionado de vídeos y cortometrajes con los que animar la reflexión sobre la inclusión para descubrir que todo el mundo tiene capacidades y cualidades.
El alumnado premiado ha disfrutado de una visita a las instalaciones territoriales de la ONCE, donde disfrutaron de un taller de Braille, juegos de cooperación y una biblioteca para personas con discapacidad visual y herramientas tecnológicas que ayudan en su día a día.
En cualquier caso, el mayor premio y reconocimiento son esos valores aprendidos, habilidades y sensibilidad que han desarrollado gracias a iniciativas como estas y que se han integrado en los contenidos curriculares de la programación de aula.
De esta forma, el acontecimiento del concurso ha servido como oportunidad de desarrollar un proyecto inclusivo, con valores Sopeña y con proyección social.
Desde el Centro Sopeña Badajoz y la Fundación Dolores Sopeña en su conjunto seguimos apostando por iniciativas en las que los y las estudiantes sean protagonistas y puedan encontrar la oportunidad de superarse.
Concretamente, la organización de los dos concursos ha recibido un total de 128 relatos cortos bajo el lema de La Oportunidad de Superarte en las tres categorías convocantes.
Y en el caso del diseño de marcapáginas o puntos de lectura, las obras registradas han sido 124, también en las tres categorías del certamen.
En el caso de los relatos, que supone la II convocatoria, el número de obras presentadas ha crecido más de un 20 por ciento, respecto a la primera edición.
Ambas convocatorias tienen como objetivo dar visibilidad y valorar las historias de superación que se producen o se inspiran en la vida cotidiana de los distintos espacios de acción Sopeña: Escuelas, CEPAS y acciones pastorales por todo el mundo.
Pretende asimismo fomentar la creatividad tanto literaria como artística a través de relatos y de composiciones y diseños de puntos de lectura.
Tal y como expresó en la entrega de premios del primer Certamen la directora general de la Fundación Dolores Sopeña, Cristina Buenvarón, “la creación y expresión artística, y concretamente la literaria, es parte de la formación integral de una persona, al menos como lo concebimos en nuestra institución”.
“Las historias que se han compartido en estos relatos ponen en valor lo que más valor tiene en el seno de la Fundación: cada persona como un ser único”, añadió.
En estos momentos y tras el cierre de la recepción de obras, el Jurado está haciendo su trabajo de ponderación y valoración para ofrecer su veredicto, a través de su presidente, José María Viñas, jefe de Estudios del Centro Sopeña Madrid.
La comunicación del palmarés de ganadores y la entrega de premios tendrá lugar en un acto online a la que serán convocados tanto los participantes como el resto de la Familia Sopeña el 23 de abril, Día de Libro.
La Formación Profesional prepara al alumnado para la actividad en un campo profesional concreto y facilita su adaptación a las modificaciones laborales que pueda encontrarse en su vida, pero cursarla en los Centros Sopeña tiene además unas ventajas muy interesantes.
1. Más salidas y oportunidades en el ámbito laboral. El alumnado de FP ha ido creciendo exponencialmente en los últimos cursos, fruto de sus éxitos en la preparación al mercado laboral y la incorporación de sus estudiantes. Cada vez es más demandada en España, por detrás de la formación universitaria. En nuestros Centros Sopeña encontrarás orientación laboral, acompañamiento y bolsa de empleo para ayudarte a emprender tu camino profesional.
2. Especialización en una rama de aprendizaje concreta. La Formación Profesional facilita a sus estudiantes hacer lo que realmente les interesa para su futuro laboral con un enfoque práctico, tras terminar el periodo de aprendizaje y estudio. El elemento fundamental son las prácticas de empresa, que ayudan al alumnado a adquirir habilidades y competencias necesarias para desenvolverse en el ámbito laboral. Los Centros Sopeña tienen acuerdos y convenios con gran cantidad de empresas de muy diversos sectores, por lo que podrás encontrar las prácticas que tanto deseas.
3. El gran valor y perspectiva internacional gracias a los programas Erasmus+. En Europa, la FP está mucho más valorada que en España. Exactamente el 50% de la población empleada o en activo son titulados de distintos grados de Formación Profesional. Además, si lo que deseas es salir fuera de España, los Centros Sopeña te ofrecen varias posibilidades de internacionalización de los estudios, que además te aportarán una experiencia inolvidable en el ámbito personal.
4. Formación continua. Una persona con el título del Grado Superior de FP puede entrar en la universidad para complementar sus estudios y posee la gran ventaja de tener ya cierto conocimiento del sector. Pero no sólo eso, en nuestros Centros Sopeña te damos la oportunidad de ir creciendo a distintos niveles dentro de la propia Formación Profesional e ir avanzando de nivel básico a medio y de éste a un Grado Superior o Especialización.
5. FP Dual o programa de prácticas en empresas. Nuestro objetivo real es que alumnas y alumnos reciban una formación netamente práctica, gracias a un sistema de alternancia entre la teoría y la práctica entre nuestros Centros Sopeña y la empresa o el centro de trabajo donde desarrollará sus prácticas.
6. Posibilidad de estudiar a distancia en Centro de Formación Profesional Sopeña Online. Tienes a tu disposición Ciclos de Grado Medio y de Superior a distancia de las familias de Sanidad, Servicios Socioculturales a la Comunidad, Administración y Gestión, Comercio y Marketing, Informática y Hostelería y Turismo. La titulación es la misma que la presencial y está homologada y reconocida de manera oficial.
Si estás pensando La Oportunidad de Superarte a través de una formación integral de calidad que te prepare conveniente y competitivamente para el mercado de trabajo, no dudes en pasarte y preguntar tanto en los Centros Sopeña de Barcelona, Bilbao, Zaragoza, Madrid, Córdoba, Sevilla -San Pablo y Juan de Vera-, Badajoz o Las Palmas, como en nuestro Centro Sopeña Online.
El Centro Sopeña Córdoba ha vivido con gran entusiasmo en los últimos días la inauguración de una nueva zona que promete mejorar significativamente sus instalaciones y servicios, en el precioso edificio que tiene junto al barrio cordobés de la Judería.
Las obras de renovación comenzaron en 2022 con la reforma del tejado de la casa contigua al Centro Sopeña Córdoba, que estaba totalmente abandonada. El objetivo era eliminar los riesgos de una construcción antigua.
Posteriormente, se ejecutaron las obras de reparación en la fachada del edificio, que terminaron el pasado año 2024, momento en el que se inició la reforma que ahora se inaugura y que permite agrandar el Centro y ofrecer unos servicios de Secretaría a pie de calle, mejorando así el acceso y la atención a su Comunidad Educativa.
Esta inauguración de las nuevas instalaciones marca un hito importante en la historia del Centro Sopeña Córdoba, fruto de meses de planificación y trabajo, que incluyen nuevos espacios para la dirección y el equipo directivo en su conjunto, con un diseño más moderno y funcional; un amplio espacio para Secretaría, que mejora la organización del trabajo y la atención al alumnado, a las familias y al público en general; una sala de reuniones, que presenta una zona versátil, equipada con nuevas tecnologías, lo que facilitará la comunicación y el trabajo en equipo, y, por último, una sala dedicada a actividades de Pastoral e interioridad, un área dedicado al bienestar emocional y espiritual de los estudiantes.
Esta última sala se convertirá en un recurso valioso para fomentar la formación integral que proporcionan todos los Centros de la Fundación Dolores Sopeña.
El personal de Sopeña Córdoba, que ya ha podido empezar a disfrutar del nuevo espacio, ha mostrado su agradecimiento por este esfuerzo que va a suponer tanto beneficio al conjunto de la Comunidad Educativa.
Pero, además, el Centro Sopeña Córdoba ha expresado su satisfacción por la concesión de una subvención por parte del Ayuntamiento de la ciudad para la realización de un curso de formación del cuidado y embellecimiento de uñas.
Éste es solo uno de los muchos proyectos que tienen planeados para el futuro, con el objetivo de seguir mejorando y ofreciendo una educación de calidad a sus estudiantes.
Los conflictos en las aulas y en nuestros Centros, derivados de acciones discriminatorias o de no igualdad en el trato, principalmente entre el alumnado, son una preocupación constante en la Fundación Dolores Sopeña, que trabaja siempre por una convivencia basada en el respeto y la igualdad.
Esa preocupación, lejos de limitarnos, nos motiva a impulsar acciones que contribuyan a dotar a alumnos y a alumnas de herramientas para luchar contra el maltrato y las discriminaciones.
Tras su intervención, que fue participativa y abrió el debate con los y las asistentes, Sopeña Barcelona le lanzó la pregunta:
¿Qué recomendarías en los Centros Educativos para fomentar un entorno más inclusivo e igualitario?
Fernando Macías-Aranda resaltó en primer lugar que con “acciones como la de hoy”, en la que una persona experta, ya sea por investigaciones o por la experiencia en el trabajo diario, ofrezca aquí la voz de personas o grupos que puedan ser o estén siendo víctimas de cualquier tipo de discriminación.
Y en segundo lugar, el representante del Gobierno catalán citó como conveniente extender la formación y abordaje del buen trato, igualitario y no discriminatorio, en todos los ámbitos educativos y en todo tipo de estudios, no solo en aquellos que tienen que ver directamente con ello.
De esa manera, en su opinión, nos aseguramos que cualquier profesional, del área o ámbito que sea, está informado y formado al respecto y va a llevar ese discurso dondequiera que vaya.
Su intervención ha sido inspiradora sobre el antigitanismo, ayudándonos a reflexionar sobre los retos que todavía afrontan nuestra sociedad y la importancia de romper prejuicios para construir un futuro más inclusivo e igualitario.
Además, emplazó a toda la comunidad educativa, alumnado, docentes, trabajadores y familias a luchar a favor de la diversidad para construir sociedades más justas.
Desde el Centro Sopeña Barcelona y desde la Fundación Dolores Sopeña le agradecemos que haya compartido su tiempo y su experiencia.
Esta actividad viene a darle toda su fuerza y entidad al lema de este curso en todos los centros de la Fundación Dolores Sopeña que habla precisamente de Sopeña, lugar de Encuentro.
Os dejamos por aquí un pequeño e interesante vídeo.
El lema de la Fundación Dolores Sopeña: La Oportunidad de Superarte, lleva detrás una gran verdad y es una fuente inagotable de historias interesantes, emotivas, alegres y motivadoras, que constatan que la misión de nuestra entidad está viva y es más necesaria que nunca.
Uno de los objetivos de estos certámenes es además el fomento de la creatividad en cualquiera de las dos disciplinas artísticas, a través de relatos cortos y/o composiciones inspiradas en el entorno de sus distintos espacios de acción: escuelas, CEPAs y acciones pastorales.
Sería un rotundo éxito superar los 100 relatos presentados a concurso en las tres categorías en la hasta ahora, primera y única edición. Muchos de ellos se inspiraron también en la historia, la vida y los empeños y propósitos de nuestra fundadora.
Ahora se suma la convocatoria del I Certamen Internacional Sopeña de Marcapáginas para facilitar que aquellas personas que tienen otras habilidades e intereses, más enfocados al dibujo, la pintura o el diseño, puedan igualmente contribuir a visibilizar el trabajo en favor de la misión de la Fundación.
En ese caso, el lema es el del curso en nuestros centros: Sopeña, Lugar de Encuentro y pretende reflejar, a través de dibujos o composiciones artísticas, la diversidad cultural presente o inspirada en el entorno de los distintos espacios de acción Sopeña en el mundo.
¡Venga! ¡No os lo penséis más y marcaos el propósito de presentar vuestras creaciones a concurso!
La Fundación Dolores Sopeña y todas las personas que formamos parte de ella en todo el mundo, deseamos que tengáis una muy ¡Feliz Navidad! y que sea realmente un tiempo y un espacio para el ENCUENTRO.
y «Que nuestro lugar de encuentro, sea tan humilde como el pesebre donde nació Jesús”.
Para 2025, también os deseamos que se cumplan todos vuestros sueños y que tengáis siempre proyectos por desarrollar y retos por alcanzar.
Fernando Alvarado, docente del Certificado de Soldadura en el Centro Sopeña Guayaquil (Ecuador) ha querido compartir y contarnos en este blog la experiencia del Proyecto Santa Lucía que destaca por revelar un alumnado muy bien capacitado y comprometido con su entorno.
El profesor explica que, en las clases de este Certificado de Soldadura, de la Fundación Dolores Sopeña y del Ministerio de Trabajo de Ecuador, tienen el objetivo de enseñar buenas prácticas profesionales, combinando conocimientos teóricos y prácticas con valores Sopeña como la acogida, salir al encuentro.
De esta manera, continúa, nuestros estudiantes no solo se preparan para el ámbito laboral, sino también para ser ciudadanos y ciudadanas comprometidos con su entorno.
Al acabar cada curso, el alumnado tiene que realizar un proyecto personal o en beneficio de la Comunidad. Estos últimos, los proyectos vinculados a la Comunidad, son los más significativos ya que permiten aplicar lo aprendido en contextos reales que generan un impacto muy positivo en la sociedad.
Uno de ellos, el llevado a cabo en la escuela de bajos recursos de Santa Lucía, en la provincia del Guayas, ha sido uno de los más destacados.
Aquí, un grupo de alumnos se comprometió a mejorar las condiciones del colegio, específicamente, el cerramiento del patio con estructuras metálicas.
Esto iba a suponer una clara mejoría de la seguridad e idoneidad como entorno para los niños y niñas e iba a ser un claro reflejo de los valores que se promueven en los Centros de la Fundación Dolores Sopeña, ya que destaca la capacidad del alumnado para transformar el entorno a través del esfuerzo solidario y sus habilidades técnicas.
Una alumna del Certificado y participante del Proyecto también ha compartido con nosotros la satisfacción por haber cumplido su deseo de ayudar con su equipo de compañeros, una familia, y por el esfuerzo de un trabajo bien hecho y un deber cumplido.
Fue un éxito rotundo que nos recuerda el poder de la educación cuando se combina con compromiso social y proyectos como este que no solo mejoran la vida de otros, sino que también resaltan la importancia de los valores que nos esforzamos por vivir y experimentar en la Fundación Dolores Sopeña.
Asimismo, la convocatoria de estos dos certámenes pretende fomentar la creatividad tanto literaria como artística a través de relatos cortos y composiciones sobre historias de superación que se producen o se inspiran en el entorno de sus distintos espacios de acción.
El I Certamen Internacional Sopeña de Relatos Cortos, bajo el lema Historias de Superación “La Oportunidad de Superarte”, fue un rotundo éxito de participación con cerca de 100 relatos presentados a concurso en las tres categorías.
En esta ocasión, se suma la convocatoria del I Certamen Internacional Sopeña de Marcapáginas para facilitar que aquellas personas que tienen dotes artísticas puedan también contribuir a visibilizar el trabajo en favor de la misión de la Fundación.
Reflejar a través de la ficción literaria y la creación artística esas historias de superación, supone además la constatación de que la Misión Sopeña es una realidad y así es reconocida por los usuarios y usuarias de la principal obra apostólica del Instituto Catequista Dolores Sopeña, sustentada por Catequistas, laicas y laicos.
Para ambas convocatorias se pueden consultar las bases en la web de la Fundación y se han establecido tres categorías:
1ª Categoría: Segundo Ciclo de Primaria o entre 9 y 11 años de edad.
2ª Categoría: Ciclo de Secundaria o de entre 12 y 16 años de edad.
3ª Categoría: a partir de 17 años.
Podrán participar alumnado, usuarios/as y personal de los espacios de acción Sopeña en los siete países donde tenemos presencia.
Los premios consistirán en lotes de libros, tablets y memorias USB para teléfonos móviles.
El Centro Sopeña Las Palmas continúa su colaboración con la concejalía de Solidaridad Internacional del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria, en esta ocasión con la elaboración de un podcast sobre emigración y multiculturalidad en las islas.
A través del proyecto “Historias solidarias para jóvenes”, el alumnado de nuestro Centro Sopeña en Las Palmas y de otros centros formativos tuvo una nueva oportunidad para aprender y disfrutar con la solidaridad como protagonista.
Tras la experiencia vivida durante el curso 2020-2021 con el “Telediario Solidario”, el Centro Sopeña Las Palmas vuelve a ser invitado por el Consistorio de la ciudad para crear esta vez un podcast con las clases de 4º de la ESO.
Durante la primera jornada, el alumnado experimentó el encuentro con los conceptos de emigración y solidaridad.
Trabajadores sociales, representantes de la ONG Afrocanarias y el concejal de Solidaridad guiaron unas charlas en las que se abordaron estos temas y se compartieron experiencias. Una actividad con música y danza cerró la sesión y celebró el proyecto compartido.
La grabación del podcast protagonizó la siguiente jornada. Alumnos y alumnas de 4º de la ESO y docentes tuvieron la oportunidad de grabarse, entrevistar y debatir sobre temas como la emigración o la multiculturalidad en las islas, propiciando, como ya ocurriera con la experiencia del “Telediario Solidario”, que la magia de la solidaridad regalara momentos muy especiales.
El nuevo capítulo de “Historias solidarias para jóvenes” llegará en diciembre de 2024 con un encuentro con los diferentes centros educativos que han participado.
La proyección de los podcasts y un espacio para compartir la experiencia vivida volverán a contar con música y danza.
Sin lugar a duda, el Espíritu de la Solidaridad, responsable de este nuevo hermanamiento, saldrá a nuestro encuentro para continuar sembrando un futuro solidario, que es, ni más ni menos, la misión de la Fundación Dolores Sopeña.
Como todos los años, en la Fundación Dolores Sopeña inauguramos curso y estrenamos el lema de Pastoral: Sopeña, lugar de encuentro.
La Pastoral en Sopeña es el núcleo que fundamenta todo nuestro “hacer”. Es el corazón de una educación integral que une fe y vida, y que permite formar personas capaces de construir un mundo más justo y fraterno. Está inspirada en la vida de Dolores Sopeña y en la pedagogía de Jesús.
La Pastoral para la Familia Sopeña va más allá de la formación académica. Es un espacio donde se cultiva el encuentro personal con uno mismo, con los demás y con Dios.
El lema de este curso está enfocado en la pedagogía del encuentro, porque los Centros Sopeña son lugares donde se propician encuentros auténticos, que permiten transformar vidas, tanto al alumnado, como a quienes tienen el privilegio de acompañarles en su camino (profesorado, trabajadores, voluntariado, Catequistas Sopeña).
Donde cada persona es acogida tal y como es y los alumnos descubren una comunidad que camina junta, que escucha y acompaña. Todo esto refleja la actitud de Jesús, que siempre buscó el encuentro con el otro, especialmente con los más vulnerables y necesitados.
El cartel, ideado por el Centro Sopeña Badajoz, que nos acompañará durante todo el curso representa un mundo en forma de corazón simbolizando la Casa Común, ese regalo de Dios a la Humanidad donde disfrutar, vivir y compartir.
Además, contiene siluetas infantiles y de personas adultas, todas cogidas de la mano. Una cadena humana que nos hace fuertes cuando estamos unidos/as y conectados/as en una misma familia.
Y para terminar de componer la ilustración, el GPS móvil, sostenido por la mano de Dios, que marca un camino y una “localización en medio del mundo”, que representa el camino para encontrar el mensaje del Evangelio en el día a día, en lo cotidiano y lo próximo.
La ruta, a su vez, señala el centro de todo, con forma de corazón, porque lo principal y esencial es el amor y servicio a los demás.
Para comenzar septiembre tomando fuerzas de cara al curso que comienza en los Centros Sopeña de España, hemos celebrado los pasados días 6, 7 y 8 de septiembre en Badajoz el XXXIV Encuentro Sopeña.
La cita reunió a más de 150 personas en el Colegio Sopeña Badajoz con el objetivo de fortalecer los lazos de familia y renovar su compromiso con la misión de facilitar oportunidades de crecimiento integral y superación a través de la formación.
Jesús Berrocal, director del Centro extremeño, único de la Fundación Dolores Sopeña, que alcanza a niños y niñas de las etapas formativas de Educación Infantil y Educación Primaria, dio la bienvenida a las comitivas que llegaron desde todos los puntos de España.
Berrocal agradeció en nombre de todo su equipo, integrado por más de 20 personas, la confianza depositada en el Centro por parte del Patronato de la Fundación para “construir este espacio y este tiempo de encuentro para fortalecer nuestros lazos familiares y nutrirnos personal y espiritualmente”.
Siempre bajo la inspiración y la atenta mirada de la fundadora, Dolores Sopeña, mujer adelantada a su tiempo, que se centró en la promoción humana y social, atendiendo a las necesidades de las familias trabajadoras más vulnerables.
Por su parte, Cristina Buenvarón, Catequista Sopeña y directora de la Fundación Dolores Sopeña, presentó la cita felicitando al grupo porque “la reunión es una manifestación viva de la historia y el legado de Dolores Sopeña, de su sueño por una sociedad donde cada persona, independientemente de su condición social, pueda encontrar un espacio de acogida, amor y dignidad”.
En el programa del fin de semana se sucedieron actividades formativas, mesas redondas y talleres, enfocados en profundizar en el sentimiento de familia y a potenciar la labor propia de cada una de las personas que forman parte de la Fundación, de modo que siempre sea fuente de enriquecimiento del grupo.
Los y las participantes en este XXXIV Encuentro tuvieron ocasión de visitar varios enclaves importantes de Badajoz y participar en la celebración de La Noche en Blanco, que se inauguró la noche del sábado con un concierto en La Alcazaba bajo la luz de las velas.
El Centro de Formación y Capacitación Sopeña en Guayaquil, la ciudad más poblada de Ecuador, ofrece capacitación a personas jóvenes y adultas con una oferta actual de 25 talleres, tanto de carácter técnico como artesanal.
En cumplimiento de la misión de la Fundación Dolores Sopeña, a la que pertenece, el Centro Sopeña Guayaquil favorece el crecimiento personal integral a través de una formación de calidad para personas con menos oportunidades, fomentando simultáneamente la fraternidad y la solidaridad para contribuir a una sociedad cada día más justa.
En palabras de su directora, Jacqueline Rivas, se trata de “devolver la esperanza a personas jóvenes y adultas en el ámbito laboral”. A aquellas que, por un sinfín de razones, no continúan con sus estudios universitarios o no logran un empleo.
La capacitación en oficios concretos facilita que, a medio o largo plazo, se puedan desarrollar y convertirse en herramientas para conseguir ingresos.
La Fundación Dolores Sopeña nace en España en 1902 y llega a Ecuador, concretamente a Guayaquil, en 1932 y un año después empiezan a funcionar los centros de capacitación.
Actualmente esta labor, obra apostólica del Instituto Catequista Dolores Sopeña, lleva más de 90 años desarrollándose en el país iberoamericano, con más de 13.000 capacitaciones en oficios realizadas.
“La misión de la Fundación ha estado al servicio de lo que antes se conocía como la clase obrera y ahora se habla de sectores populares. Le brindamos a estas personas la capacitación en un oficio que les permita ganarse la vida y mejorar la economía familiar”, explica Jacqueline Rivas, en una entrevista concedida al periódico Expreso.
El curso recién finalizado en los Centros Sopeña de España, ubicados en Barcelona, Bilbao, Zaragoza, Madrid, Córdoba, dos en Sevilla, Badajoz y Las Palmas, ha registrado muchos hitos que podemos celebrar.
Tras pasar revista a los acontecimientos de todo este curso 23_24, cada Centro ha celebrado la consecución de objetivos, el éxito de eventos, el apoyo a campañas…
Habrá cosas que no han salido según lo previsto, seguro, pero afortunadamente quedan eclipsadas por la satisfacción de tantos hitos por festejar que, lejos de conformarnos, nos darán seguro ímpetu y seguridad para seguir creciendo en nuestra misión: la de facilitar a través de una formación integral, oportunidades de superación personal y profesional al alumnado y usuarios y usuarias de nuestros Centros.
Sopeña Badajoz, por ejemplo, tras un tiempo de preparación, ha presentado este año en la Feria del Libro de la ciudad, a Sopeñín, un cuento protagonizado por un zorrito en el que se recogen los valores Sopeña que hacen referente a este Centro de Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional en el ámbito educativo.
Se trata de un proyecto especial y significativo, teniendo en cuenta que ha sido elaborado colectivamente por alumnado, familias y personal del colegio.
Además, el Centro Sopeña Badajoz organizó una peregrinación con su alumnado y una obra de teatro sobre la vida de nuestra fundadora, Dolores Sopeña, para conmemorar el aniversario de su fallecimiento, el 10 de enero de 1918.
En el lado puramente formativo, el impulso al proceso de internacionalización sigue dando sus frutos en Sopeña Badajoz consolidando nuevos centros y entidades en distintos países en Formación para el Empleo para el desarrollo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) y movilidades de grupo; siendo pioneros en establecer intercambios en Educación Primaria, y extendiendo por la Educación Secundaria proyectos internacionales hasta las 32 movilidades.
La cita guio los pasos por lugares emblemáticos y significativos en la vida y la labor de Dolores Sopeña y facilitó el trabajo en equipo, la red y el sentido de pertenencia.
Además, Sopeña Barcelona ha hecho un esfuerzo titánico este 23_24 para estrechar lazos y sumar sinergias con más de 20 entidades catalanas, cumpliendo con el objetivo propuesto al inicio del curso.
Durante la Navidad pasada, el Centro Sopeña en la capital catalana lideró la Felicitación institucional navideña que, por primera vez, compartimos desde todos los Centros Sopeña y desde la propia Fundación Dolores Sopeña.
El resultado en forma de vídeo, bajo el lema de la Pastoral de “Sopeña tejiendo redes”, no pudo ser más espectacular.
La organización y disfrute, por primera vez, de algo que ya se va a quedar como tradicional, que fue el acto de fin de etapa de Segundo de Bachillerato.
Le dieron un perfil de celebración y reconocimiento a un acto cargado de emotividad que sirvió para fortalecer los lazos de gratitud y respeto mutuo entre alumnos y alumnas y el claustro y personal del Centro.
El profesorado precisamente ha sido protagonista del otro acontecimiento relevante, que no es otro que la certificación en los niveles B1 y B2 de Competencia Digital, según el marco DIGCOMPEDU, lo que les permitirá integrar de manera más efectiva las tecnologías en el proceso educativo y, en definitiva, mejorar la calidad de la enseñanza.
Y por último, una cariñosa visita de alumnos y alumnas del Grado Superior de Guía, Información y Asistencias Turísticas a la Comunidad de Catequistas Sopeña en Loyola, a la Casa Madre del Instituto Catequista detrás de la Fundación Dolores Sopeña.
El Centro Sopeña Córdoba por su parte ha celebrado su adhesión a la campaña #ExtraCapacitados que la entidad DOWN España convocó para el Día del Síndrome de Down.
En este Centro, estudia Esther de Haro, una alumna con síndrome de Down, y todos el Centro, compañeros y compañeras, acudieron ese día ataviados con calcetines de distinto color e hicieron este vídeo.
Además, para mejorar la convivencia, Sopeña Córdoba realizó este año una tutoría especial, en unos jardines al aire libre, con dinámicas que facilitaron la expresión de sentimientos y emociones y la empatía para entender a la persona que estudia a nuestro lado. Será algo que exportarán a otros grupos y formaciones para años venideros.
Y, por último, dentro del programa Erasmus+ en el que participa el Centro cordobés, cambiaron el destino de Lisboa por Coimbra, en colaboración con la Academia ABC, que forma a su alumnado en Imagen Personal. La experiencia, como siempre, fue todo un éxito.
En Canarias, el Centro Sopeña Las Palmas tiene este curso mucho que celebrar también: la implantación de la Formación Profesional Dual, el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje basado en servicios.
Además, sus ciclos formativos de Grado Básico se han incorporado al Programa Erasmus y la primera experiencia de este nivel tuvo lugar en la ciudad italiana de Foligno, que dejó a todas las personas que participaron con un excelente sabor de boca.
Sopeña Las Palmas ha intervenido este curso en el Proyecto InnovAS, con la Red Canaria InnovAS (Red Canaria para la Innovación y la Calidad del Aprendizaje Sostenible, con una buena variedad de ejes y acciones, como una Romería Sopeña por el Día de Canarias.
Por su lado, el Centro Sopeña Madrid ha tenido este curso un incremento importante en su oferta formativa, que ha llegado a 50 cursos de capacitación para el empleo, certificados de profesionalidad, cursos de español para personas migrantes y ESO para personas adultas.
En su apuesta por la cultura, ha acogido la celebración de la campaña Libros Libres, el Aula de Poesía con dos sesiones, dedicadas a Santa Teresa de Jesús y a Emilia Pardo Bazán, y con la proyección de la película “Si todas las puertas se cierran”, grabada parcialmente en el mismo centro.
El Club de Senderismo Sopeña Madrid salió en esta ocasión por el entorno urbano de Madrid para visitar la Casa Museo de Dolores Sopeña, en el barrio de Chamberí, y conocer otros lugares significativos de la vida y la obra de nuestra fundadora. Los participantes cerraron la caminata con una comida fraterna al lado del río Manzanares, donde antaño se ubicaba el conocido barrio de Las Injurias.
El Centro Sopeña Sevilla Juan de Vera obtuvo este curso recién acabado una excelente acogida y buenísima repercusión mediática del Mes de Dolores Sopeña que tuvo su acto más impactante en una ruta peregrinación desde distintos puntos hasta la Catedral de Sevilla, donde confluyeron todos los participantes creando con sus cuerpos el logo institucional.
Ha celebrado además la ampliación del concierto con el Grado Superior de Administración de Sistemas Informáticos en Red y aquí lo destaca el Diario de Sevilla; y la coorganización junto a Sevitrade de las Jornadas de Formación de Logística Portuaria por parte del Departamento de Transporte y Logística.
Por su larga tradición con el programa Erasmus, Sopeña Sevilla Juan de Vera ha realizado un vídeo de acogida y de agradecimiento por la visita a los estudiantes y profesores europeos que ha pasado por la capital andaluza. Se trata una vez más de hacer evidente algo tan Sopeña como el valor de la Acogida.
Y merecidísimo el Premio SEPIE por el Mes de Europa 2024.
El grupo que se confirmó junto a otros alumnos y alumnas de centros de Sevilla recibió el sacramento de manos del Obispo auxiliar Teodoro León en la Catedral de Sevilla. Un excelente fruto al trabajo de Pastoral Sopeña que este año tenía como lema “Sopeña Tejiendo Redes”.
Por el lado más empresarial, Sopeña Sevilla San Pablo ha realizado contactos con el Grupo Carreras, empresa de más de 90 años de antigüedad en Logística en España y líder también en Europa. La visita guiada por sus instalaciones fue de gran valor para el profesorado.
También la firma del convenio para las prácticas laborales de su alumnado con el Grupo Reifs, que aglutina a empresas andaluzas de la construcción y gestión de proyectos asistenciales.
Y un curso más, destaca la participación de más de 50 voluntarios del Centro Sopeña San Pablo en la Gran Recogida de Alimentos, que tiene lugar dos veces al año y con una duración de 3 días. Otro valor Sopeña que cobra cuerpo: la solidaridad.
Y, por último, el Centro Sopeña Zaragoza ha inaugurado este curso su Concurso de Talentos Dolores Sopeña en las categorías de Dibujo y Pintura; Fotografía, y Relato y Poesía. La temática giró en torno a la figura de Dolores Sopeña y su papel como mujer que impulsó la promoción de las personas más desfavorecidas de la sociedad.
También la fundadora fue la protagonista de otro hito que ha tenido mucho éxito y repercusión en Sopeña Zaragoza: la Gimkana de Dolores Sopeña.
Y acto colectivo también el de la celebración del Día de las Familias, una jornada lúdico-recreativa que saca todo el Centro al Parque Grande de la capital maña.
Familias del personal y del alumnado contribuyeron a dar sentido a los juegos y actividades propuestas, que terminaron con una comida fraterna compuesta por platos de diversas gastronomías, aprovechando el sol de mayo.
Además, Sopeña Zaragoza destaca los 15 alumnos y alumnas que han obtenido el título de Graduado en ESO y los y las que se han insertado laboralmente de Empleo Doméstico, Auxiliar de Comercio y Atención a Personas Dependientes.
Un curso plagado de alegrías compartidas y retos logrados que dan más vida aún a nuestros Centros.
En la era digital, la Inteligencia Artificial (IA) está transformando diversos sectores, incluyendo el mundo laboral y en la Fundación Dolores Sopeña queremos beneficiarnos de esta nueva herramienta.
Ya lo hizo hace tiempo la formación online y, de las misma forma, nuestra institución estuvo lista a aprovechar ese nuevo soporte creando Sopeña Online, una puerta a los ciclos a distancia para estudiar desde cualquier lugar, con libertad de horarios y adaptando el aprendizaje a tu estilo de vida. Todo con la vista puesta en una mejor inserción laboral.
Pero volviendo a la IA, la búsqueda de empleo no es una excepción y esta tecnología ofrece posibilidades interesantes de encontrar tu próximo trabajo ideal.
El acompañamiento en todo el proceso de la formación y la orientación al empleo es un compromiso muy importante para nosotros. Así que ¡veamos qué nos ofrece!
1. ¿Cómo funciona la IA en la búsqueda de empleo?
La IA se aplica en diferentes etapas del proceso de búsqueda de empleo:
– Orientación laboral: Con una simple descripción de tu formación y experiencia podrás conocer las amplias opciones y oportunidades que el mercado laboral tiene para ti.
– Mejora de tu currículum vitae y carta de presentación: La IA puede ayudarte a optimizar tu currículum vitae y carta de presentación, destacando las habilidades y experiencias más relevantes para el puesto que deseas.
– Preparación para entrevistas: Existen herramientas con IA que te permiten practicar para entrevistas de trabajo, simulando preguntas y respuestas y proporcionándote retroalimentación para mejorar tu desempeño.
2. ¿Cómo utilizar la IA para tu búsqueda de empleo?
– Explora herramientas y plataformas: Existen diversas herramientas y plataformas online que utilizan IA para la búsqueda de empleo. Investiga y elige aquellas que se adapten a tus necesidades.
– Crea un perfil completo: Proporciona información precisa y completa sobre tus habilidades, experiencia y objetivos profesionales en las plataformas que utilices.
– Mantente actualizado: La tecnología avanza rápidamente, por lo que es importante estar al día de las últimas herramientas y plataformas de IA para la búsqueda de empleo.
3. ¿Qué me aporta la IA durante la búsqueda de empleo?
Utilizar la IA durante tu búsqueda de empleo va a permitirte ahorrar tiempo y esfuerzo, automatizando tareas repetitivas para poder enfocarte en las importantes.
Podrás obtener recomendaciones personalizadas que te ayudarán a destacar en el mercado laboral competitivo. Esta, además, te da la oportunidad de acceder a ofertas laborales que quizá no conocías o no serías capaz de encontrar por tus propios medios.
Pero recuerda algo muy importante que tienes que tener presente siempre que te apoyes en la Inteligencia Artificial para cualquier proceso o tarea.
La IA es una herramienta complementaria, no un reemplazo de tu propio esfuerzo y dedicación. Utiliza la IA de manera inteligente para optimizar tu búsqueda de empleo y aumentar tus posibilidades de encontrar el trabajo ideal. El candidato eres tú.
¿A qué esperas para conocer el mundo de la IA?
¡El mundo avanza y en la Fundación Dolores Sopeña avanzamos con él!
