Su equipo de docentes y colaboradores te ayudan a buscar una profesión con la que poner en marcha tu proyecto de vida y sacar lo mejor de ti mismo a través de una formación integral de calidad.
Más de 13.000 personas ya han encontrado nuevas oportunidades gracias a nuestra formación. Te entregamos las herramientas para que puedas desenvolverte con éxito en el mercado laboral.
En palabras de su directora, Gabriela Herrera, directora también de la Fundación Dolores Sopeña en Chile, denominada allí Corporación Dolores Sopeña, la misión es dignificar mediante la formación a hombres y mujeres que, en la plenitud de su vida, no han tenido oportunidad de capacitarse y de superarse.
El propio Centro Sopeña en Santiago de Chile pretende ser un espacio de interacción, un espacio de formación, donde las personas que allí acuden puedan adquirir herramientas y puedan insertarse laboralmente, tanto por cuenta ajena como con emprendimiento.
Gabriela Herrera anima a sumarse a este proyecto garantizando que “mejorará también la vida de las familias”.
Enmarcada en el Día del Libro la cita contó con las intervenciones de la presidenta de la Fundación Dolores Sopeña, Miryam Ávila; la directora general, Cristina Buenvarón, y el responsable del Área Pedagógica en el Equipo de Titularidad, Mariano Pérez, quienes coincidieron en destacar la calidad y cantidad de trabajos presentados a concurso y su felicitación a todos los y las participantes.
Más allá del Fallo del Jurado, todos los responsables institucionales estuvieron de acuerdo en que ser capaces de expresarse a través de un elemento artístico es, en sí mismo, un extraordinario acontecimiento y una sobresaliente capacidad con la que todo el mundo no cuenta.
Jordi Hernández, profesor del Centro Sopeña Barcelona y presidente del jurado del Certamen de Marcapáginas tomó la palabra para comunicar el fallo y aprovechó para resaltar la alta participación, con más de 150 diseños, en esta primera edición de la modalidad de puntos de lectura.
En la primera categoría (Segundo Ciclo de Educación Primaria o entre 9 y 11 años de edad), los premios recayeron en:
Primer premio: Valentina Olga Gonzales Gonzales “Ama a todos”. Tableta y diploma.
Segundo premio: Ariadna Caba Hernández “Lugar de Encuentro”. Memoria USB para móvil y diploma.
En la segunda categoría (Ciclo de Educación Secundaria o entre 12 y 16 años de edad), los premios fueron para:
Primer premio: Sara Pratola. Tableta y diploma.
Segundo premio: Yaiza Ali Prieto. Memoria USB para móvil y diploma.
En la tercera categoría (a partir de 17 años), los componentes del jurado decidieron por unanimidad dejarlo desierto dado que la participación no aseguraba la competencia entre obras.
Por su parte, José María Viñas, jefe de Estudios del Centro Sopeña Madrid y presidente del jurado del Certamen de Relatos Cortos se refirió a la cantidad de historias que, sujetándose al lema, contaron historias de superación personal o colectiva y, en muchos casos, con alusiones directas a la importancia de las huellas que dejan los y las docentes en el alumnado y en su paso por las aulas.
También subrayó el aumento del número de relatos presentados a concurso respecto a la edición anterior y, sobre todo, la calidad humana y literaria de los mismos.
En la primera categoría (Segundo Ciclo de Educación Primaria o entre 9 y 11 años de edad), los premios recayeron en:
Primer premio: La sonrisa que lo cambió todo, de María Ontivero. Tableta, lote de libros (60 euros) y diploma.
Segundo premio: El club de los superhéroes, de Manuel Veiga. Lote de libros (90 euros) y diploma.
En la segunda categoría (Ciclo de Educación Secundaria o entre 12 y 16 años de edad), los premios fueron para:
Primer premio: El taller de los sueños rotos, de Paula Luengo. Tableta, lote de libros (60 euros) y diploma.
Segundo premio: El corazón del mar, de Paola Sánchez. Lote de libros (90 euros) y diploma.
En la tercera categoría (a partir de 17 años), los ganadores fueron:
Primer premio: Lugar de reencuentro, de Servando Hermosa. Tableta, lote de libros (60 euros) y diploma.
Segundo premio: El eco de las montañas, de Idaira Torres. Lote de libros (90 euros) y diploma.
¡¡Felicidades a todos los participantes, a los Centros Sopeña por su colaboración y, especialmente, a aquellas personas que han obtenido los premios!!
Ganadores Segunda CategoríaGanadores de la Primera Categoría
Este año, bajo el lema «La soledad no deseada», el curso de 3º de Educación Primaria ha realizado una propuesta por equipos y, seleccionando lo que más les gustaba de cada propuesta.
El resultado es un gran corazón con unos ojos grandes para ver a todos los niños/as que puedan sentirse solos/as en el cole.
Además, la creación incluye una tirita que “cure las posibles heridas que hayan podido sufrir por insultos o agresiones”, y lleva incorporada una opción para que no haya nadie que haga daño a los demás.
El corazón tiene unos oídos para poder escuchar todo aquello que suceda en el colegio, detectando así posibles situaciones de bullying.
Por último, han querido destacar un gran corazón con un sol, un arco iris y un tubo de confeti porque “quieren sentirse felices y disfrutar en el colegio”.
El proceso se ha realizado con dinámicas y juegos relacionadas con la empatía, el respeto, la acogida y salir al encuentro, valores que son parte del ADN Sopeña, integrados en las propuestas del Plan de Pastoral Sopeña.
También con sesiones de sensibilización y visionado de vídeos y cortometrajes con los que animar la reflexión sobre la inclusión para descubrir que todo el mundo tiene capacidades y cualidades.
El alumnado premiado ha disfrutado de una visita a las instalaciones territoriales de la ONCE, donde disfrutaron de un taller de Braille, juegos de cooperación y una biblioteca para personas con discapacidad visual y herramientas tecnológicas que ayudan en su día a día.
En cualquier caso, el mayor premio y reconocimiento son esos valores aprendidos, habilidades y sensibilidad que han desarrollado gracias a iniciativas como estas y que se han integrado en los contenidos curriculares de la programación de aula.
De esta forma, el acontecimiento del concurso ha servido como oportunidad de desarrollar un proyecto inclusivo, con valores Sopeña y con proyección social.
Desde el Centro Sopeña Badajoz y la Fundación Dolores Sopeña en su conjunto seguimos apostando por iniciativas en las que los y las estudiantes sean protagonistas y puedan encontrar la oportunidad de superarse.
